Наблюдая предметы прямоугольной формы, мы чаще всего видим их в угловом положении, когда все грани предмета наблюдаются под каким-то углом, и ни одна из них не является параллельной картинной плоскости. Продолжение…
Затем объясняются приемы нанесения светотени на рисунок и последовательность работы. При проработке формы светотенью нужно в первую очередь заштриховать косой штриховкой всю поверхность изображенного предмета, занятую тенью и полутенью. Штриховка наносится в силу полутени, с расчетом на последующее усиление. Продолжение…
Для закрепления учебного материала после цилиндра рисуются ведро конической формы,кофейник и т.д., которые ставятся в простейшем положении (например, кофейник располагается так, чтобы его носик и ручка воспринимались рисующим профильно).
Освещенную часть предмета называют в рисовании светом, в затемненной же различают тень и полутень. Тень располагается на той части поверхности предмета, на которую лучи света не падают, полутень же располагается на поверхности, освещенной скользящим светом. Продолжение…
Модель для рисования должна быть поставлена ниже уровня глаз учащихся. Анализируя ее форму, преподаватель показывает, как применять визирование при проверке правильности пропорций в рисунке. Продолжение…