Рисование деревьев.
Практические занятия учащихся по рисованию пейзажа следует начинать с изображения деревьев.
При рисовании деревьев значение имеет не только наблюдение общей формы, пропорций, пространственного положения частей, но и понимание рисующим строения стволов и ветвей, являющихся как бы каркасом дерева. У разных пород деревьев характер этого строения различен (ель, сосна, дуб, береза и т. д.). Их надо внимательно изучать. Такое изучение полезно провести сначала на рисовании деревьев весной или осенью, когда они не одеты листвой.
В ходе работы над изображением дерева учащиеся последовательно разрешают следующие задачи: передают основные пропорции дерева, направление ствола и его основных разветвлений; определяют отношение величины кроны к высоте всего дерева; намечают общую форму кроны и уточняют строение ствола; прорабатывают форму кроны в ее частях, выявляя объем светотенью. После этого переходят к заданиям по изображению нескольких объектов пейзажа в их пространственной связи между собой. Их следует провести два. Выполняя одно задание, учащиеся должны сосредоточить внимание на композиции и построении рисунка; во втором – на тональной проработке рисунка. Объектами этих заданий могут быть: часть сада, двора училища, прилегающей улицы и т. д. (необходимо избегать пейзажа с широким открытым пространством, изображение которого для учащихся трудно).
Интересует веб-студия для создания своего сайта? Советую посетить этот каталог. Большой выбор веб-студий с подробным описанием.
Здесь опубликован большой список компаний предлагающих обучение продвижению сайтов. Остается только выбрать.
Не знаете каким рукоделием заняться? Прочитав этот пост, думаю проблемы с выбором не будет.