Практические задания.
Сведения теоретического характера должны сообщаться учащимся в тесной связи с практическими занятиями. Так, например, при объяснении характера шрифта, элементов буквы или цифры преподаватель может вкратце ознакомить учащихся с некоторыми сведениями из истории письменности.
Практические задания рекомендуются двух видов: а) законченное (в цвете) исполнение графического пособия или оформления в натуральную величину, т. е. так, как это нужно для действительного показа в классе, при вывешивании для общего обозрения и т. п.; б) только эскизное исполнение, в масштабе (в виде наглядной записи в тетради по графике). В первом случае надо широко применять всевозможные средства «малой печати» (штампы, трафареты и т. п.). Кроме того, имеется в виду широкое использование готового иллюстративно-печатного материала, который может быть вмонтирован в графическое пособие, в стенгазету и т. п. Поэтому каждый учащийся педагогического училища уже с первого курса должен начать коллекционирование журнальных и газетных вырезок, открыток, плакатов ( и их фрагментов), образцов шрифта и прочего готового иллюстративно-печатного материала, а также калек со срисованными на них образцами книжных виньеток, заставок и т. п.
Выгодное предложение битумная черепица по недорогим ценам.
Где купить профнастил ? Большой выбор на сайте.
Хотите создать сайт недорого? Есть отличное предложение.