Задачи обучения.
Ознакомление учащихся с картинами носит характер беседы, проводимой учителем путем постановки перед учащимися вопросов, заранее продуманных им в соответствии с задачами обучения и воспитания. Учитель направляет ответы учащихся, уточняет их, обобщает, делает выводы.
В процессе разбора произведений учитель стремится вызвать у учащихся эмоциональное восприятие картин. Для этого он не только ярко рассказывает о произведении, но и привлекает к беседе литературные произведения: сказки, рассказы, стихотворения. Например, при рассмотрении картины В.М. Васнецова «Богатыри» читаются отрывки из русских былин, содержащие характеристики Ильи Муромца, Алеши Поповича и Добрыни Никитича; при рассмотрении картины В.Е. Маковского «Свидание» вспоминается известный уже детям рассказ А.П. Чехова «Ванька» и т.д.
При проведении беседы в 1-2 классах основное внимание учителя направляется на то, чтобы дети правильно поняли содержание того или иного произведения, уяснили бы, что в нем является главным. Анализ средств выражения искусства здесь носит самый элементарный характер (дети определяют отдельные цвета в картине, особенности освещения, по которому узнается время дня и т.д.)
Найти человека по фамилии легко. Используйте телефонный справочник, представленный на сайте.
Любите мультфильмы? Отличная идея посмотреть мультфильм онлайн для поднятия настроения. А если мультфильм захватывающий и в хорошем качестве-отлично проведете время!
Где посмотреть фильмы бесплатно? Бесплатно скачать фильмы можно здесь. Отличный бесплатный сайт.